41534
Pliki multimedialne:
Status dostępności:
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W-28821, W-28820 (2 egz.)
Strefa uwag:
Uwaga dotycząca bibliografii
Bibliogr. przy rozdz.
Adnotacja wyjaśniająca lub analiza wskazująca
Streszczenie: Książka jest próbą podsumowania dotychczasowych osiągnięć nauki w rozpoznaniu zjawiska dysleksji rozwojowej jako jednej z form trudności w uczeniu się czytania i pisania. Publikację otwierają i kończą, wprowadzające w tematykę, artykuły Marty Bogdanowicz "Specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu", odwołujące się do historii zjawiska, prezentujące klasyczne poglądy dotyczące dysfunkcji i nakreślające ramy pojęciowe dla dalszych rozważań. Poza tym omówiono też taki zagadnienia jak: podłoże neuropsychologiczne trudności, dysleksja a rozwój mowy i języka, funkcje wzrokowe w diagnozie dysleksji rozwojowej, dyslekcja a ADHD i zdolności twórcze. Jeden z artykułów autorstwa Urszuli Oszwy "Przetwarzanie fonologiczne a rozumowanie matematyczne u dzieci" poświęcony jest dyskalkulii.
Recenzje:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej